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新濠直营app·小学生要想算得又对又快,就得从这件事开始练习!

2020-01-05 16:53:41
[摘要] 但遗憾的是,许多家长,甚至包括老师,还没有意识到,熟练地进行20以内的进位加法,是对提升孩子的计算能力。不过要强调的是,也不包括得数是10的,说起来1+9得10,满10进1,倒也是进位加法。熟悉20以内进位加法算式的孩子,给出得数,都比别的孩子快得多。

新濠直营app·小学生要想算得又对又快,就得从这件事开始练习!

新濠直营app,如何提高孩子的计算能力?

今天我们就来聊聊这个话题

作者:卢声怡老师,一个爱写数学故事的数学老师。教数学,写文字,与孩子们一起发现数学的趣与美,并以此为最大快乐。

一年级上学期的单元试卷上,有这样的一道题:

20以内的进位加法一共有多少种不同的算式?

其实,20以内的进位加法,本身就是一年级数学学习的重要内容,在人教版的一年级上册,这是一个单元的主题。

但遗憾的是,许多家长,甚至包括老师,还没有意识到,熟练地进行20以内的进位加法,是对提升孩子的计算能力。

这个主题学习非常重要,它就是孩子们的计算种子。

什么是20以内的进位加法呢?指的一位数加一位数和是10以上的数的加法算式。当然,和不会超过18,因为最大的一位数9加一位数9,也只有18。

不过要强调的是,也不包括得数是10的,说起来1+9得10,满10进1,倒也是进位加法。

可是一般来说,得数是10的加法,我们都看成是10的分解和组成,属于计算系列中更基础的内容。

实践证明,孩子们很容易达到脱口而出,谁和谁凑成10的水平。

所以,我们所说的20以内进位加法,从得数是11的开始,具体来说,也就是课本上的这36项:

人教版一年级上册第101页

要计算一共有多少个20以内的进位加法算式,其实很有意思。

9的进位加法一共是8个,从9+2到9+9;然后8的一共是7个;7的一共是6个;就这样8个、7个、6个、5个、4个、3个、2个、1个;到2+9为止,一共是36个。

但也有老师提出,如果把9+2和2+9这种加数交换位置的看成同一个算式,那么只有20个。

也就是

9+2、9+3、9+4、9+5、9+6、9+7、9+8、9+9;

8+3、8+4、8+5、8+6、8+7、8+8;

7+4、7+5、7+6、7+7;

6+5、6+6

8+6+4+2=20个

其实36个和20个,无非就是重复算不算的问题,在题目没有明确怎么算的时候,两种都无妨,这不是关键,关键是:

要把这20个进位加法算式

背得滚瓜烂熟

达到一见就能脱口而出的程度

是非常必要的

它的作用,不仅是在计算一位数加一位数时,而是在以后所有用到加法的地方,例如加法竖式中,甚至乘法竖式中。

熟悉20以内进位加法算式的孩子,给出得数,都比别的孩子快得多。

例如上面这个算式

计算17+28

熟练的孩子在个位上

看到7+8

就马上反应出是15

个位上和是5

就直接写5

而不经过心算7+8=15这一步

可见这个技能将来很有用

而且经常要用

!!!

那么为它付出一些时间去背记

不是很必要而且值得吗

前几年

国内有一些婴幼儿的家长

从国外学来一套叫“闪卡”的理论

就是把汉字

制作成卡片

快速地让婴幼儿识记

在婴幼儿面前一闪

就要求能够说出

于是有人就做了很特别的尝试:

把5+7这样的算式,当成一个读音为“12”的“字”告诉孩子。

于是,训练一段时间后,孩子看到5+7,就读12。

家长的热情让我佩服,不过这样的教学手段值得商榷,毕竟是毫无理解,直接记忆,明明5+7可以看成5+5+2,就容易理解是12,而不必这样死记硬背。

我在我家小朋友上幼儿园小班时试了一下,感觉很勉强他,毫无乐趣可言,就放弃了。

不过我想对这样的家长说的是,你其实不必把九九八十一个算式全让孩子背,只要记住其中的,20以内的进位加法算式,就可以了。

我在儿子幼儿园大班时,特意让他记了这些重要算式,尤其是其中特别难记的几个,例如6+7、7+8之类。

二年级的时候,有一天儿子突然对我说:爸爸,我知道你为什么从前要我一定要背下来7+8了,真是太有用了!

在数学学习的道路上,也同样可以种下种子,让它将来发芽!

不要让孩子太累,同时也不要太落伍,那么就像今天我介绍的这样,抓住一些关键的东西,让孩子来用功吧!

爸爸妈妈们不妨和自家的小朋友,试试看~~

作者:卢声怡老师,一个爱写数学故事的数学老师。教数学,写文字,与孩子们一起发现数学的趣与美,并以此为最大快乐。

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